到朝鲜慰问演出的情况就好得多了。
1953年10月，已经是西南川剧院演员的赵又愚同“又字辈”同学，参加了第三届中国人民赴朝慰问团到朝鲜进行慰问演出。在北京汇报期间，曾为中央领导和文艺界人士演出过《红梅记》、《做文章》等戏，赵又愚第一次看到了毛主席。
然后。由第三届中国人民赴朝慰问团西南分团的李劼人（著名作家、《死水微澜》等小说的作者）带领着，到朝鲜的兴义州、永兴郡等不少地方，慰问“最可爱的人－—中国人民志愿军”和朝鲜人民军。
当时的朝鲜，疮痍满目，一片瓦砾。除了志愿军的军部、师部有简易的礼堂和舞台外，到下面都是现搭台子现唱戏。在国内，早就奉命作好了“到朝鲜就是去吃苦”的思想准备，但志愿军指战员早就把许许多多的好东西积攒下来。以款待“祖国来的亲人”们。因此，慰问团员们每餐都有十几样菜，苹果、梨子等都由“最可爱的人”削好，直接递送到“祖国来的亲人”口中。尽管当时已经停战，但特务不少，为了保卫“祖国亲人”的安全，慰问团住宿的门边都有战士站岗。有的演员半夜起来解便手，还曾经被战士突如其来的军礼吓一大跳。
在朝鲜慰问演出，赵又愚主演了《花子骂相》、《胡琏闹钗》、《三伐宋》、《小放牛》等折子戏和大幕戏《游龟山》等。他的演出，得到了志愿军指战员和军、师文工团同行们的赞许和好评，但在纪律上却遭过批评。那是到永兴郡慰问朝鲜人民军时，朝鲜同志组织了一些女青年作接待工作。一个商店的售货员叫金金子的，和另一个电信部门的女青年元福实，在赵又愚的笔记本上签题了朝鲜文题辞以作留念。别后不久，赵又愚悄悄约了两名志愿军战士，走了一个多小时的路，去看望金金子。事后，累及两位志愿军战士挨了处分，赵又愚也吃了一顿批评，说他到处乱跑，到国外也不遵守纪律。真是个老不长进的“科生王”呵！
还好，赵又愚从朝鲜慰问演出归来后，并没受这件事的牵连，他如愿地加入了中国共产主义青年团。
代师辅导传艺忙
西南川剧院附属川剧实验学校（今四川省川剧学校前身），1953年在重庆江北区的盘溪成立以后，首任教务主任的便是当年主持“又新科班”全盘教学工作的周裕祥老师。那时的周先生，正当年富力强，演出任务繁重，又肩负着许多导演工作。为了教学需要，周老师便想出了派辅导员辅导川剧学校学生的方法。他派出涂又丽（卿芳）、辜又素（钦素）、许又华、胡又朔（明克）、赵又愚等作为辅导员，辅导学生练功、学唱腔，同时也让他们随同川校学生学文化，可算是一举数得。
这些“又字辈”的辅导员，当时都只有20岁左右一一赵又愚就是在川校作辅导员的时候迎来他20岁生日的。他们的主要任务是教学，赵又愚当时负责川剧学校男学生们的基本功训练，和丑角组的唱腔学习。教学辅导的方法，当然是沿习他们在“又新科班”的那一套；每天一早起床，仍是练习磕腿．走慢步、快步，跑圆场等基本功。
真应了“江山易改，本性难移”的那句老话。从“又新科班”，到川剧学校，经历了新旧两个社会，可赵又愚还是那个机敏、好耍的赵又愚。不满20岁的赵辅导员，在辅导训练中也难免演出点恶作剧。
1954年初夏，山城的骄阳已崭露了它的威力。赵又愚在辅导学生们走快、慢步时，不知不觉地踱进了绿树荫下。学生们却依旧在空旷的操场上顶着太阳走快、慢步。一个年纪稍大的学生何伯杰一一现在是四川省川剧院的著名花脸，显然没把这个大不了几岁的辅导员放进眼里。他忿忿地指名叫道：“赵辅导员，我们在太阳坝晒起．你在荫凉坝辅导，是不是也下来跟我们一起操练嘛!”
“好！”穿着高底靴子的赵又愚辅导员没有丝毫犹豫，立即爽快地答应了。他不动声色地走进操场，带领着一大群男学生走快步：“跟倒我走呵！”走了几圈，学生们发觉赵辅导员越走越快了。“跟上来！’赵辅导员又发出指令。学生们只得汗流浃背地跟上来。不多久，气也粗了，腿也酸了。赵又愚却越走越来劲了。学生队伍中不得不发出频频的告饶声。赵又愚得意地说：”我还穿起靴子的嘛，有不服气的再来！“此后，他训练时再无人发出异议了。
下午教声腔课，丑角班学生在教室里恭候着。上课铃响了一阵，赵辅导员竟是迟迟地没有亮相。丑角班班长王起聪，便照惯例来到赵又愚的寝室，毕毕恭恭地叫道：“赵辅导员，赵师兄，上课了”！一连叫几声，赵又愚才睁开朦胧眼，跟着王起聪来到了教室，走上讲台。
不过，赵辅导员也有好耍的时候，课余时间——通常是星期天，他便带着十几个学生到小溪中筑坎捕鱼。月工资已有60多万元（今60多元）的赵又愚，在学生面前自然财大气粗，他掏出钱来买菜油，打果酒。辅导者和被辅导者一起，喝了个不醉勿归。兴致来时，赵又愚还教他们唱一唱朝鲜歌曲——自然是川剧味浓浓的朝鲜歌了。
有必要一提的是，在川剧学校里，音乐班的学生也都跟着丑角班学生一起练基本功、学唱腔，甚至学开小花脸——丑角脸谱。赵又愚对学音乐的学生也一视同仁，该跑圆场时照跑，该上道板时照上，同样拴着绳子朝脑袋旁边使劲拉。有些学音乐的学生被拉得痛了，不得不连声喊“黄”：“我是学场面（音乐）的！我是学吹吹（唢呐）的呀！”管你学什么的，既来之，则练之，赵辅导员决不手软，“拉！”
这些音乐班的学生毕竟没有白吃苦。他们因为练过基本功、跑圆场，推衫子，熟悉表演演程式，打起锣鼓来，能丝丝入扣。参加工作后，遇着巡回演出或剧团人手不够时，也能够开脸扮装，被推上台去“拾遗补阙”。
赵又愚在盘溪，还有一桩‘特殊使命”——传达周裕祥先生的指令，协助周老师完成“指法”的教学。
川剧艺人一般称手的动作为“指爪“（即指法）。戏曲演员手的动作变化极多，能够表达各种不同的内容。至于什么样的“指爪”表达什么样的含义，尽管约定俗成，也因演员不同而有所差异。
周裕祥先生的指法向来比较规范，什么“指爪”表达什么含义，从不随心所欲，含混其“辞”，甚至在什么戏里的关键地方用什么指爪都有定规。出于教学需要，他把舞台上常用的手势即“指爪”概括成一百个字：
天地日月夜，风云雷雨雪。
你我来去转，不眠开闭关。
山水石鱼浪，草木乌花香。
美容眼眉口……
由于周裕祥先生多数时间在城里演戏、排戏，不能经常到盘溪教学。通常是把下一周要教的十个字的指爪，先告诉或者教给回城演出的赵又愚，由他到盘溪，向其他老师传达本周所要教学的内容并进行辅导。赵又愚在盘溪的川剧学校只当了一学期（四个月）的辅导员（1954年6月一一9月），周老师的这一百个字的指法，并没有传达完毕，赵又愚就因为演出的需要回到了西南川剧院演出团。
“大师兄”名播遐迩
赵又愚在盘溪川剧学校担任辅导员的时间,虽然不长．但影响却比较大。这就是因为他代替了周裕祥老师的一部分教学工作。在盘溪川剧学校学习的首批男学生，都曾经接受过赵又愚的辅导。他们毕业后大多成了川剧界的艺术骨干，赵又愚大师兄的影响自然也遍及全川。特别是这批学生中的丑角演员如王起聪、张秉果、臧仲勋等，他们的一些启蒙戏如《大挂剑》、《回回指路》、《奔番》等，都是由赵又愚直接传授的，赵大师兄的影响自然就更深了。
在川剧鼎盛时期的五十年代、六十年代前期和中期，全川各地的不少丑角演员，纷纷来重庆向周裕祥老师学习。任务繁重的周老师，又大都把这些学习者的教授任务推给了赵又愚：“喊赵又愚给你们说下就是了。”于是，赵又愚又成了同辈丑角们的师兄。连赵又愚的师兄徐笑侬也曾经说过，他自己“虽然向周老师拜师多年，但直接受周老师的教益，还不如直接学赵又愚的多。”
1960年底，赵又愚随重庆市川剧演出团赴广州、深圳、武汉等地演出，还为广州、武汉等兄弟剧种的中青年演员辅导了川剧的程式套子，教排了川剧《赠袍跪门》一戏。
1961年4月，在赴北京、天津、石家庄、开封、郑州等地巡回演出时，赵又愚在北京为中国京剧院四团的同行郑天宝、中国评剧院的同行陈少舫等教排过川剧《赠袍跪门》、《议剑》、《奔番》、《画梅花》等折子戏。在天津等地演出时，亦受命为兄弟剧种的各行演员辅导川剧程式，为丑行同仁教戏。
文化大革命以后，全国各地的丑角演员们互相学习的机会也不少。京剧界名丑如朱世慧（《徐九经升官记》中徐九经的首演者，湖北京剧团丑角演员）、寇春华（《春草闯堂》中胡知府的扮演者）都与赵又愚切磋过技艺，都尊敬地称他为“赵师兄”，赵师兄的名声也就更加响亮了。
