川剧是中国戏曲宝库中的一颗光彩照人的明珠。要想振兴川剧，就应该从孩子抓起。 记者 李文科 摄

　　学唱腔学乐器 每周一节川剧课志愿者来帮忙

　　白市驿素有“川剧之乡”的美誉，自明清以来，川剧就是全街茶、酒馆、栈房中的抢手节目。至今，镇上仍保持着定期上演川剧的老传统。“泡”在艺术氛围中，川剧进课堂，培养出一批批小演员、小票友，似乎也在情理之中。

　　据驿都实验学校校长王小龙介绍，全校2500余名学生，近七成为进城务工人员子女、留守儿童。父母忙于生计，无暇照顾孩子生活起居，更别提艺术教育。如何开启孩子们的艺术梦想？借助本地优势，学校将川剧定为最具特色的艺术课。

　　每周，3至6年级的孩子都会迎来一节川剧课，学习唱腔、形体动作。美术课上，多了川剧脸谱、服装、道具等特色元素。社会课上，大家还能了解川剧的起源发展。每周二至周四下午的社团活动中，拥有天赋的孩子还能在专业老师指导下，细细学习唱做念打。担任老师的，大多是功底在身的专业志愿者。

　　要想学会传统剧目，难度不小。在艺术家指导下，学校自编教材《学川剧》，将唐诗宋词、经典歌谣、精彩故事编进川剧唱词，亲切又好记。白市驿镇川剧团演员冯光霖婆婆成为辅导老师，每周，她都要带来20多节川剧课。弹戏版《锄禾》、《枫桥夜泊》，高腔曲牌版《静夜思》、《江雪》，在她带领下，孩子们咿咿呀呀唱出唐诗，别有韵味。

　　“锵咚锵、锵咚锵……”川剧活动室内，江北区文联戏剧曲艺家协会常务副主席黄方忠和市艺校退休教师陈祖明，正手把手教授5位孩子唢呐、弦乐、打击乐。

　　“音乐是川剧的一大魅力，如果只学表演，不学音乐，是个遗憾。”黄方忠说。为此，他和校方凑钱买来乐器。大锣、大钵来自成都，堂鼓来自遂宁，二鼓来自璧山，小马锣来自大足龙水。前后花了半个多月时间，终于凑齐。黄方忠算了算，每周开设2至3次课，孩子们就能初步掌握基本功了。