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让孩子们爱上川剧唱古诗
http://www.newssc.org】 【2013-11-01 11:01 】 【来源:中国川剧网综合 】

  ——有感于《动漫川剧唱古诗》多媒体教学课件的优势

  川剧进校园,在我们学校一直是作为一个优势和传统在展开一系列的活动,也在一直做这样一个课题。很有幸请到的许多市川剧院的专家和老师鼎力的帮助和指导,我校成立的“采绣”川剧社,已经编排并表演了许多剧目,譬如《春色满园》《射雕》等等,不仅参加了许多比赛都荣获了许多荣誉,还参加了许多电视台的节目录制。我校合唱队也演唱过戏歌《静夜思》,还有课间的铃声都是孩子们在老师的指导下录制了自己的声音,因此,孩子们对川剧的喜爱和表演乐此不疲。

  但是,孩子们在唱的时候存在很多问题,譬如:音准、四川话的发音以及各种声腔的演唱。所以我在想,要想把川剧唱好,首先我们要当好粉丝去学会欣赏,只有懂得了欣赏才会爱上川剧,才会爱上川剧中许多具有川剧韵味的东西。所以,要想大面积的普及唱川剧只有通过音乐课堂学生们的演唱,但是川剧剧目很多也有难度,唱什么呢?这时,四川文艺音像出版社如一缕春风吹到了我们校园,给我们带来了一张名为《动漫川剧古诗词曲》的教学多媒体课件,当我看到她的时候就爱不释手,这不就是让孩子们用川剧唱古诗吗,孩子们对古诗又熟悉,很多都是语文课本上的。

  我迫不及待的打开这张光盘,发现了这张光盘的很多优势:

  首先,音乐是听觉的艺术,这张光盘不仅在听觉上满足了我们,而且还从视觉上给了我们美的享受,既然是动漫,有很多吸引孩子们的画面,而且画面的颜色鲜艳,内容丰富活泼,音质和演唱非常清晰,孩子们很快就被吸引去了,所以说,这张光盘很适合低段孩子们的心理特征和年龄特点。其次,光盘的涵盖量非常的大,不仅有演唱、伴奏、乐谱、歌词而且还有专业的川剧知识和伴奏乐器,让我们一线的老师在上课的时候和做PPT的时候,为了找这些资料提供了捷径和专业的资料,同时也节约的很多时间。

  这张光盘里有两首歌曲《咏鹅》和《赠花卿》,我在二年级教授了《咏鹅》这首歌,我简单说一下上课流程:1、谜语导入,引出鹅,观看动漫。2、通过鹅,引出《咏鹅》这首古诗,先让学生用标准的普通话有感情的朗读歌词,老师用对比法用四川话读出《咏鹅》,学生找出老师读字的发音具有四川话韵味的字。孩子们一一找了出来。3、用四川话按歌曲的节奏来读歌词,熟悉节奏。4、了解什么是川剧音乐及唱腔。5、学唱歌曲及表演。

  这节课上了过后,孩子们很喜欢,反反复复都在唱,在课堂上看到《咏鹅》的动漫非常兴奋,听到我用四川话读《咏鹅》非常兴奋,让他们演唱表演的时候非常兴奋,总之,在动漫和音乐的贯穿下,孩子们一节课都是出于非常兴奋的状态,这也提高了她们注意力集中的时间,调动了孩子们学习的积极性和兴趣。孩子们还自己通过动漫发现,有些画面就是描写的古诗句,譬如:动漫中白鹅扇着翅膀,脖子扬起想着天,学生说这个画面是描写的“曲项向天歌”当孩子们看到鹅的红掌在水里划动着,还差点碰到了小鱼,都禁不住发出了笑声,学生就说“这是描绘的红掌拨清波”看看孩子们多会观察,这也是动漫起到了深入人心的效果。

  所以说,这张《动漫川剧学古诗》不仅让孩子们爱上了用川剧唱古诗,爱上说四川话,也让我们的音乐课堂减了负,在这个学习的过程中,也让学生们在潜移默化中爱上我们的四川本土文化,爱上川剧,爱上家乡,爱上祖国的美好情操,让孩子们在文化艺术的浸润中变得更加灵气大气,聪慧和健康。(成都高新区庆安小学 汪家吉)

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